《中国建筑特征》 上课课件

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内容摘要

中国建筑的特征 孔子庙建筑群 孔子庙的廊柱 解题 指事物作为标志的 显著特色 探究重点 中国建筑 的 特征 研 究 对 象 研 究 方 向 • 梁思成(1901—1972),我国著名建筑学家, 清华大学教授,广东省新会县人,梁启超之长子。 1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就 学于北京清华学校,1924年赴美留学入康乃尔 大学,1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士, 1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。 1928年回国。对中国古建筑的研究情有独钟。 • 1946年为清华大学创办了建筑系,担任教授兼 系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、 北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学 部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主 任等职,1972年1月9日病逝于北京。 理清文章结构脉络 (1—2) 从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的 影响。 (3—13) 分析中国建筑的九大特征。 (14—19) 探讨中国建筑的风格和手法(“文法”)。 (20) 以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”, 建造新中国建筑作总结。 中 国 建 筑 的 特 征 文章结构 自成体系 个别建筑物 平面布置 柱梁 斗拱 结构 举折、举架 屋顶 朱红为主 装饰 外露构件加工 有色琉璃瓦 概说 九大特征 风格、手法 可译性 1、段前标上序号。 2、筛选每段主要信息。 3、探究各个“特征”的内涵、说明方法。 一 、个体建筑构成 中国建筑的特征 作 诠 释 (一)讲立体构成, 单个的建筑自下而上 一般是由台基、主体 (房屋)和屋顶三个 主要部分构成的。 二、群体建筑构成 鸟 瞰 故 宫 中国建筑的特征 举 例 子 打 比 方 (二)讲平面布局, 一所房子由一个建筑 群落组成,左右呈轴 对称,主要房屋朝南, 整个建筑群有主有从, 有“户外的空间”。 三、结构方法 柱子支撑的亭子 四合院里的木质的墙门窗一体 中国建筑的特征 举 例 子 作 比 较 列 数 字 打 比 方 (三)介绍了中国建筑 的结构方法,即以“木 材做立柱和横梁”的框 架结构,并解释了中国 建筑的力学原理,指出 这与现代的结构原则上 是一样的。 四、斗拱 列 图 表 举 例 子 摹 状 貌 下 定 义 中国建筑的特征 (四)说明斗拱的作用, 先描述“拱”是“弓形 短木”,斗是“斗形方 木块”,它们组合起来 称“斗拱”。它不但可 “用以减少立柱和横梁 交接处的剪力”,还具 有装饰作用。 五、举折、举架 举 折 和 举 架 中国建筑的特征 下 定 义 摹 状 貌 (五)说明“举折, 举架”的作用,即 为了形成屋顶的斜 坡或曲面。 六、屋顶的装饰作用 屋顶的四面坡 故宫建筑群 屋 脊 中国建筑的特征 作 比 较 引 用 (六)介绍屋顶,指 出它是“中国建筑中 最主要的特征之一”, 并在与其他建筑体系 的比较中,盛称“翘 起如翼”的屋顶是我 们民族文化的骄傲。 七、颜色的选择——朱红 彩 绘 彩 绘 举 例 子 作 比 较 中国建筑的特征 (七)从着色方面介绍 中国建筑的特征,指出 “在使用颜色上,中国 建筑是世界各建筑体系 中最大胆的”,不但在 大建筑物中使用朱红色, 而且还大量用彩绘来装 饰木架部件。 八、部件的装饰作用 霸王拳 三福云 屋角 筒 瓦 、 戗 兽 、 脊 吻 脊吻 瓦当 门 环 中国建筑的特征 (八)介绍中国建筑的装 饰部件,大到结构部件、 脊吻、瓦当,小到门窗、 门环、角叶,都具有很鲜 明的装饰形状或图案。 举例子 九、建筑材料的装饰 木刻 彩漆 浮雕 琉璃 中国建筑的特征 (九)说明中国建筑在 用材方面的装饰特点, 有色的琉璃砖瓦、油漆、 木刻、石雕、砖雕等, 无不尽显中国建筑的装 饰特征。 作 诠 释 课文小结 作者条理清楚、精要严谨地概括了中国 建筑的九大显著特点,通过多种说明方 法,既作了理论层面上的解释,也有形 象生动的描述,给读者一个明晰的印象。 中国建筑的九大特征是 什么顺序展开的? 1、由整体到局部 2、由主(结构)到次(装饰) 中 国 建 筑 的 基 本 特 征 第二部分结构与说明顺序 个别建筑构成 主 结构 特征 次 装饰 特征 群体建筑构成 木材结构 斗拱 举折和举架 屋顶的装饰作用 颜色的选择—朱红 部件的装饰作用 材料的装饰作用 整 体 局 部 总 体 特 征 结 构 方 法 外 观 装 饰 检查学习效果 看看下面这些现代建筑, 体现了中国建筑的哪些特征? 红色 国家大剧院内 上 海 金 茂 大 厦 塔 式 轴 对 称 重庆人民大礼堂 红色 屋顶 彩绘 对称 珠 海 金 域 廊 院 小 区 规 划 图 对称 红色 屋顶 三、深入文本,探究“文法”/“可译性”问 题 1、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”?为 了说明这种“文法”,作者列举了哪些事例?请 举例说明。 2、文章中说的建筑的“词汇”指的是什么?这样 写的好处是什么? 3、“这种‘文法’有一定的拘束怀,但同时也有 极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。”这 种“拘束性和“灵活性”表现在哪里?用了哪些 修辞手法? 4、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”? 1、怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文 法’”? 这是一种比喻的说法,借此说明中国建 筑的风格和手法。 所谓“中国建筑的‘文法’”,是中国 建筑几千年来形成并沿用的惯例法式,从 建筑框架,到整体构成,从台基到屋顶, 都有一定之规,有它的“拘束性”,但也 有它的“灵活性”,体现在具体的建筑上, 既表现出中国建筑的一贯风格,也具有独 特的个性。 2、文章中说的建筑的“词汇”指的 是什么?这样写的好处是什么? • ——“词汇”指的是建筑的材料。这是 比喻的说法,使得说明生动,让读者 易于接受。 • 本文用“文法”来比喻建筑的“规 矩”,用“词汇”比喻建筑的材料, 让人们能过熟悉的文章组成来理解建 筑中的各种法式和材料的使用。 3、“这种‘文法’有一定的拘束性,但同时也有 极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。”这种 “拘束性和“灵活性”表现在哪里?用了哪些修辞 手法? ——“拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的 “文法”,即惯例,但是可以在惯例下出现不 同的样式。这种特点体现在具体的建筑上,既 表现出中国建筑的一贯的风格,又具的独特性。 用了比喻/类比的修辞手法 所谓类比,即是用不同类(相同类)的两种 事物的比较说明事物特征的说明方法。 4、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”? ——用“语言和文字”为喻,各民族建 筑的功用或主要性能是一致的,有相 通性,但表现出的形式却有很大的不 同,恰似不同民族的语言,表达同一 意思,语言形式却不相同。所谓的 “可译性”是指各民族建筑在实质上 有同一性质,可以透过其纷繁多样的表 现形式解读出来。 岳 阳 楼 滕 王 阁 鹳 鹊 楼 小布达拉宫 天 坛 悬空寺 以石料为主的西洋建筑 凯 旋 门

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